愛因斯坦說，閱讀是孩子最珍貴的寶藏。為了推動兒童閱讀，近年來，社區書吧蔚然成風，期望借助社區、家庭的共同作用，用親子閱讀點亮孩子的未來。

“來到陽光書吧之后，孩子有明顯可見的進步?！币晃患议L告訴記者，“首先是變得愛讀書了，每天都要泡書吧，在閱讀中獲得了很多樂趣。但更讓我驚喜的是，他的中英文閱讀都有了長足進步，回到家甚至都敢跟我們進行英語對話了?！?/span>

（孩子們在書吧指導師的引導下進行閱讀和討論）

“雙減”政策出臺之后，學生的課余時間明顯增多，多出來的時間“做什么”，“怎么做”，都成為當前社會、學校、家長普遍關心的共同話題，閱讀無疑是最便捷、最可行的方式之一，同時也是獲取多方面知識的重要方式。

在此前提下，以社區為基礎建立和運營的“陽光書吧”，得到了家長和孩子們的紛紛好評。據悉，陽光書吧是陽光全閱讀旗下的新銳品牌。以書吧為載體，以產品為依托，以全閱讀為主要模式, 為3-15歲兒童提供中英文語言能力生成的系統解決方案。到目前為止，已經有近200家門店，覆蓋了全國25個省份，未來還將覆蓋更多的省市地區。

“這還遠遠不是我們想要的規模?！标柟鈺韶撠熑苏f道，“如今社區經濟被賦予重任，中國家庭對社區書吧的渴望是非常強烈的。在家門口建立書吧，讓孩子不僅課后有地方可去，而且家長放心，孩子有益身心，是利國利民的大好事，必須要持之以恒地做下去?！?/span>

（陽光書吧旗下啟智書吧）

望子成龍，望女成鳳。中國家長對于孩子教育的投入，向來十分舍得，但很多都是投入與回報不成正比，白白浪費了孩子無法重來的時間。而在社區里的陽光書吧，家長投入較小的資金和較少的精力，即可收獲看得見的教育回報。因此，陽光書吧深受家長們的喜愛。

在熟悉的家門口的書吧里，孩子們一個個自信而快樂，在閱讀中盡情汲取營養。能用英語介紹小玩具的小朋友，能用雙語講故事的小學生，能閱讀大部頭英文原版書的初中生，這些普通人概念中的“牛娃”，在這里比比皆是。

負責人介紹道，陽光書吧的主旨在于，通過在書吧大量鮮活的語言刺激，持續的線下沙龍活動，以及激勵機制，讓孩子們的“聽讀看”在家庭、在書吧持續發生。這樣，孩子不僅習得了語言，也逐漸養成了獨立自主能力、獨立思考能力、社會交往能力、閱讀能力以及閱讀習慣……這些能力都是孩子未來的核心競爭力。這源于書吧模式設計之初，對教育本質的深刻理解和把握。

（孩子們在閱讀沙龍中收獲喜悅與友情）

陽光書吧相信，語言不是教會的，而是孩子在語言環境中自然習得的。讓孩子通過全閱讀的系統方案自然習得語言，生成中英文語言能力，能夠自主閱讀原版書籍，最終成為均衡而強大的中英文閱讀者。

星星之火，必然燎原。一家家陽光書吧，就像一個個火種，點燃億萬孩子心中的無限向往！